Editorial volumen 8 Oralidad-es

• García-Híjar, Maira Beatriz ^[1] ; González Rodríguez, Guillermo Isaac ^[2]
  1. [1] Universidad Pedagógica Nacional (UPN), México
  2. [2] Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez, México
• Localización: Oralidad-es, ISSN-e 2539-4932, Vol. 8, Nº. 0, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Oralidad-es)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tal como lo plasma el escritor francés Bernard Werber (2000) en este fragmento de su memorable novela “Enciclopedia del Saber Relativo y Absoluto”, el diálogo se presume como vital dentro de las relaciones humanas. Sin embargo, no en pocas ocasiones, el contexto donde se desenvuelve cohíbe la proximidad con otras entidades hacia un discernimiento común respecto a su significado (Bunt, 2000). En este sentido, Levinas (2001) afirma que el acercamiento que se tenga a las y los otros(as) facilitará el entendimiento en tanto las situaciones que acontecen y las problemáticas que surgen, así como la manera en que se traduce como favorable y esencial para el ecosistema humano. De lo anterior, se puede inferir que, ante las fricciones existentes en los procesos dialógicos, las problemáticas se intensifican e impiden una sensata comprensión del mensaje.