TDIC na formação em educação para o desenvolvimento sustentável em projetos envolvendo objetivos do desenvolvimento sustentável
- Autores: Luis Paulo Leopoldo Mercado
- Localización: Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos / coord. por Ema E. Aveleyra, Melisa Proyetti Martino, 2022, ISBN 9788419023858, págs. 396-408
- Idioma: portugués
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Resumen
O artigo apresenta experiência com a Agenda 2030 envolvendo a inclusão dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) em intervenções didáticas com letramentos enfocando tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) e Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) na formação de professores da educação básica. Apresenta experiência de construção de projetos integrando conteúdos dos ODS no currículo, como estratégia didática para explorar a EDS envolvendo construção autoral com múltiplas linguagens na produção de sequências didáticas em padlets. A metodologia se caracterizou como pesquisa experiencial com produção de material didático em projetos ODS para EDS, experimentadas por futuros professores utilizando TDIC nas suas práticas pedagógicas. As etapas da pesquisa foram: estudo teórico/bibliográfico; construção de Projetos ODS voltados para a EDS; formação de professores para uso de TDIC em projetos de EDS; criação de sequências didáticas para utilizar ODS e análise dos dados dos projetos ODS.
