Creatividad y TIC en la Enseñanza Secundaria Obligatoria

• Rafael Palomo López ^[2] ; Daniela Palomo Vega ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
  2. [2] CEP de Málaga
• Localización: Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 684-692
• Idioma: español
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• Resumen

  • El fomento de la creatividad en la escuela no puede ir asociada a materiales que ofrezcan modelos cerrados y solamente den opción a una copia más o menos buena. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta habitual en las aulas hace que el proceso creativo adquiera otra dimensión ya que ofrece a los discentes la posibilidad de expresar todo lo que atesoran sin necesidad de basarse solo en las manualidades