Visibilidad y percepciones de la salud mental entre universitarios, acceso a los servicios de salud y comunicación universitaria durante la pandemia del Covid-19.: Experiencias comparativas de cuatro universidades (Francia, España, Argentina y Estados Unidos)

• tilli, nicolas ^[1] ; Villar, María Elena ^[2]
  1. [1] Université Toulouse Capitole
  2. [2] Northeastern University
• Localización: Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, ISSN-e 1137-1102, Vol. 28, Nº. 54, 2023, págs. 73-100
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Osasun mentalaren ikusgarritasuna eta pertzepzioak unibertsitarioen artean, osasun-zerbitzuetarako sarbidea eta unibertsitate-komunikazioa Covid-19aren pandemian: Lau unibertsitateren konparazio-esperientziak (Frantzia, Espainia, Argentina eta Estatu Batuak)
  • Visibility and perceptions of mental health among university students, access to services and university internal communication during the Covid-19 pandemic: Comparing experiences in four universities (France, Spain, Argentina, United States)
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• Resumen
  • español

    Este estudio analiza la comunicación y la información respecto de la salud mental en cuatro universidades públicas pertenecientes a cuatro países y compara las percepciones acerca de la prevalencia y la importancia de los problemas de salud mental y sobre la visibilidad de los servicios de salud universitarios. El objetivo general de este estudio es describir, estudiar y comparar el espacio otorgado por la universidad a esta problemática en sus diferentes territorios, las estrategias de comunicación adoptadas y presentar el uso de la comunicación como facilitador de la renovación del lazo social.

  • English

    This study examines communication and information regarding mental health within the university in four public universities in four countries and compares perceptions about the prevalence and importance of mental health problems and the visibility of university health services.  The goal of this study is to describe, study and compare the space given by the university to this problem in its different spaces, the communication strategies implemented, and the use of communication as a facilitator of the renewal of social bonds.