Sobre las herramientas de trabajo colaborativo en la docencia del derecho del trabajo

• Stefano Bini ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: La docencia del Derecho y las TIC después de la pandemia / coord. por Benjamí Anglès Juanpere, Irene Ruiz Olmo, 2022, ISBN 978-84-17580-40-7, págs. 203-214
• Idioma: español
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• Resumen

  • El protagonismo de los instrumentos digitales que caracteriza la contemporaneidad –verdadera era de la sociedad constantemente conectada– requiere una reflexión crítica sobre el punto de equilibrio entre utilización de herramientas online y offline, también en la docencia universitaria en general y del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social en particular. El presente estudio propone un razonamiento al respecto, argumentando la necesidad de una visión de prudente equilibrio entre metodologías docentes tradicionales e innovadoras, considerando positivamente un planteamiento que identifique en la complementariedad entre instrumentos formativos e instrumentos informativos, la clave de una misión docente integral y eficaz.