Resumen de O envolvimento de adultos com dificuldades intelectuais e desenvolvimentais na construção de recursos para crianças do 1.º CEB: o Projeto PROLEARN4ALL
Susana Reis, Olga Santos Marin, Catarina Mangas, Pedro Ferreira
No presente artigo apresenta-se o trabalho de pessoas com deficiência intelectual na construção de recursos pedagógicos, no âmbito do projeto ProLearn4ALL (Maletas Pedagógicas para TODOS). Este projeto tem como propósito a construção e validação de um conjunto de produtos que possam ser aplicados nas escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico, que visam aumentar a consciência de todas as crianças para a inclusão. O design de investigação assentou num modelo qualitativo de análise de conteúdo aos discursos dos elementos da direção e dos formadores das pessoas com deficiência intelectual, apontando os resultados para implicações práticas das atividades desenvolvidas pelas pessoas com deficiência, quer na sua valorização profissional e futura possibilidade de inclusão no mercado de trabalho quer na sua participação ativa em sociedade. O seu trabalho no projeto permitiu que se sentissem úteis à comunidade garantindo, por outro lado, que o ProLearn4ALL é um projeto feito com TODOS e para TODOS.
