El soporte institucional para la investigación y su relación con la generación del conocimiento en las universidades mexicanas

• Alejandro Uribe López ^[1]
  1. [1] Universidad Marista de Guadalajara

     Universidad Marista de Guadalajara

     México

     
• Localización: Educa UMCH, ISSN-e 2617-0337, Nº. 21, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Educa - UMCH N°21 2023 (enero-junio)), págs. 53-74
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Institutional support for research and its relationship with the generation of knowledge in Mexican universities
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• Resumen

  • El presente artículo tiene como finalidad presentar la relación existente entre el tipo de universidad con su soporte institucional para la investigación, miembros del Sistema Nacional de Investigadores y profesores de tiempo completo, con respecto a la cantidad de publicaciones que realizan y las revistas que producen. El estudio busca comprobar la hipótesis de que existe una correlación directa entre el número de miembros SIN y profesores de tiempo completo con la retribución del conocimiento que generan las universidades. Así el estudio actualiza datos de la medición de las universidades en estos rubros del año 2005 a 2010 para ver su evolución en los años 2014 y 2019. Esto permite generar una interpretación sobre el nivel de impacto del soporte institucional para la generación real del conocimiento en el país.