Gestoras culturales en tiempos de pandemia. Educación feminista contra las violencias

• Casados González, Estela ^[1] ; Becerra Zavala, María de Lourdes
  1. [1] Universidad Veracruzana
• Localización: UVserva: revista electrónica de la Coordinación Universitaria de Observatorios de la Universidad Veracruzana, ISSN-e 2448-7430, Nº. 11, 2021, 76 págs.
• Idioma: español
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    Con el propósito de comprender en qué medida contribuyeron las actividades de gestión cultural de corte feminista a enfrentar la violencia de género durante la pandemia, los Observatorios de Políticas Culturales y Universitario de Violencias contra las Mujeres realizamos una aproximación analítica a la intensa actividad cultural que se generó en Veracruz durante 2020, a propósito de eventos organizados por gestoras de Recultivar México. Se ocupó el marco teórico de política pública desde la perspectiva de redes como sistema complejo. A partir de una metodología mixta, se recuperó información sobre acciones culturales con variables cualitativas, y su correspondiente cuantificación para observar tendencias a nivel local. Los principales resultados muestran que las redes de coalición entre gestoras favorecen las acciones educativas con perspectiva de género, y que las instituciones gubernamentales no se han planteado políticas culturales adecuadas a los contextos locales ya trabajados por las gestoras.

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    In order to understand the scope of feminist cultural management activities to confront gender violence during the pandemic, the Observatories of Cultural Policies and the University of Violence against Women conducted an analytical approach to the intense cultural activity that was generated in Veracruz during 2020, regarding events organized by Recultivar Mexico's cultural managers. We used the theoretical framework of public policy from the perspective of networks as a complex system. Based on a mixed methodology, information on cultural actions was recovered with qualitative variables, and their corresponding quantification to observe trends at the local level. The main results show that coalition networks among managers favor educational actions with a gender perspective, and that governmental institutions have not considered cultural policies appropriate to the local contexts already worked by the managers.