Adaptación al entorno digital de la docencia de una asignatura multidisciplinar del Máster de acceso a la Abogacía: aplicación y protección de los Derechos Fundamentales

• Daniel Simancas Sánchez ^[1]
  1. [1] Univesidad Complutense de Madrid
• Localización: Docencia y Derecho, ISSN-e 2172-5004, Nº. 19, 2022, págs. 124-134
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Adaptation to the digital environment of the teaching of a multidisciplinary subject of the master'S degree in access to the legal profession: Application and protection of Fundamental Rights
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    El presente artículo tiene como objetivo dar a conocer el proyecto de innovación docente desarrollado por un grupo de docentes de la Facultad de Derecho de la Universidad Complutense de Madrid. Este proyecto perseguía adaptar una asignatura multidisciplinar del Máster de Acceso a la Abogacía a las nuevas herramientas al denominado “entorno digital”. La lectura del este artículo permitirá, por tanto, conocer los objetivos, la metodología, las diversas actividades realizadas durante proyecto y, por último, en los resultados obtenidos en el mismo

  • English

    The aim of this article is to present a teaching innovation project developed by a group of teachers from the Faculty of Law at the Complutense University of Madrid. This project aimed to adapt a multidisciplinary subject of the Master's Degree in Access to the Legal Profession to the new tools of the so-called "digital environment". Therefore, the reading of this article will allow to know the objectives, the methodology, the different activities carried out during the project and, finally, the results obtained