Docencia y Derecho
Año 2022, Número 19. Texto Completo Ejemplar
págs. 1-16
págs. 17-31
Los derechos digitales en la enseñanza del Derecho Constitucional: especial referencia al Derecho de acceso a internet
págs. 32-52
La innovación docente como instrumento de aprendizaje del lenguaje jurídico: Actualización de la enseñanza del derecho
págs. 53-66
Flipped classroom y recreación de case studies para aprender Derecho Constitucional: Un proyecto de innovación docente en la Universidad de LLeida
págs. 67-84
Los ciclos de mejora en el aula: una experiencia en la enseñanza del Derecho Constitucional
págs. 85-96
El aprendizaje basado en la investigación: la enseñanza de la iniciación a la investigación en los estudiantes de Grado
págs. 97-107
Estrategias combinadas para el aprendizaje del procedimiento de elaboración de normas: materiales interactivos y dinámicas para la evaluación continua
págs. 108-123
Adaptación al entorno digital de la docencia de una asignatura multidisciplinar del Máster de acceso a la Abogacía: aplicación y protección de los Derechos Fundamentales
págs. 124-134
págs. 135-147
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