Cómo aproximar el Derecho Constitucional a alumnos de Grados no jurídicos

• PÉREZ CONCHILLO, Eloísa ^[1] ; MARTÍNEZ QUEVEDO, Luis Fernando ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Docencia y Derecho, ISSN-e 2172-5004, Nº. 19, 2022, págs. 135-147
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • How to approach Constitutional Law to students of non-legal Degrees
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• Resumen

  • Es frecuente la presencia de asignaturas propias del Derecho constitucional en Grados cuya formación no es estrictamente jurídica. A menudo, los estudiantes muestran cierta dificultad para el manejo de categorías y términos propios del Derecho en general y del Derecho constitucional en particular, aunque ambos tengan cierta relevancia en la vida cotidiana de las personas. El objetivo de este trabajo es plantear actividades que complementen las clases magistrales, a través de una metodología en la que el alumno sea protagonista, mediante las cuales puedan tomar conciencia de la habitualidad del Derecho constitucional en la realidad y, simultáneamente, desarrollar habilidades y destrezas que puedan servirles en su futuro laboral