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Prevention of online sexual abuse: what do Chilean adolescents propose?

    1. [1] Universidad Santo Tomás

      Universidad Santo Tomás

      Santiago, Chile

    2. [2] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

      Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

      Valparaíso, Chile

    3. [3] Universidad de Tarapacá

      Universidad de Tarapacá

      Arica, Chile

    4. [4] NHS Borders, Scotland, United Kingdom
    5. [5] Colegio Nuestra Señora y Madre del Carmen, Melipilla, Chile
  • Localización: Psicoperspectivas, ISSN-e 0718-6924, Vol. 22, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: Violencias sexuales, trauma psíquico y reparación), págs. 61-70
  • Idioma: inglés
  • Títulos paralelos:
    • Prevención del abuso sexual online: ¿qué proponen los adolescentes chilenos?
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La prevalencia del abuso sexual online (ASO) es alta en todo el mundo. En Chile, la Ley No. 20,526 busca castigar el acoso sexual, la pornografía infantil virtual y la posesión de material pornográfico infantil. La evidencia muestra que las estrategias preventivas suelen ser ineficaces, principalmente debido a su lógica adultocéntrica. Por ello, este estudio tiene como objetivo describir las estrategias preventivas que conocen los adolescentes y cuáles proponen. Ochenta y dos adolescentes respondieron una encuesta cualitativa online. El análisis temático muestra que los adolescentes proponen prevenir la ASO fomentando el diálogo en el seno de la familia - equilibrando la supervisión con el apoyo- en lugar de imponer normas rígidas. Los adolescentes sugieren además incorporar a la comunidad escolar en este diálogo y que las estrategias sean continuas, en formatos interactivos y motivadores, más que rígidos y escolarizantes

    • English

      The prevalence of online sexual abuse (OSA) is high worldwide. In Chile, law No. 20,526 seeks to punish sexual harassment, virtual child pornography and possession of child pornographic material. The evidence shows that preventative strategies, aiming to combat OSA, are ineffective, mainly due to their adult-centric logic. For this reason, this study aims to describe the preventive strategies that adolescents are familiar with and which ones they propose. Eighty-two adolescents answered a qualitative online survey. The thematic analysis shows that adolescents propose to prevent OSA by fostering dialogue within the family -balancing supervision with support- instead of imposing rigid norms. The adolescents further suggest incorporating the school community into this dialogue and that the strategies be continuous, in interactive and motivating formats, rather than rigid and scholarly.


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