Resumen de Mirada Matemática de la Sagrada Familia de Antoni Gaudí: De la fotografía al microrrelato matemático
- español
Fotografiar el patrimonio arquitectónico de las ciudades focalizando la mirada en aspectos relacionados con las matemáticas, nos permite, además de conocer su arquitectura y su historia, la posibilidad de describirla a partir de microrrelatos de 280 caracteres utilizando conceptos matemáticos, así podemos hablar y escribir matemáticas para aprender matemáticas. Proponemos su redacción con un hilo conductor que nos permita hacer conexiones entre el arte y las matemáticas y posibilitando la utilización de GeoGebra para modelizar detalles, transformando la fotografía en un laboratorio virtual de creatividad geométrica.Es una manera motivadora de relacionar y aumentar el bagaje matemático que el espectador de cualquier edad pueda tener, en este caso de la Sagrada Familia de Barcelona, obra de la gran imaginación del arquitecto Antoni Gaudí
- português
Fotografar o patrimônio arquitetônico das cidades, focando o olhar em aspectos relacionados à matemática, nos permite, além de conhecer sua arquitetura e sua história, a possibilidade de descrevê-lo a partir de micro-histórias de 280 caracteres utilizando conceitos matemáticos, para que possamos falar e escrever matemática para aprender matemática.Propomos escrevê-lo com um fio condutor que nos permita fazer conexões entre arte e matemática e possibilitar o uso do GeoGebra para modelar detalhes, transformando a fotografia em um laboratório virtual de criatividade geométrica. É uma forma motivadora de relacionar e aumentar a formação matemática que o espectador de qualquer idade pode ter, neste caso da Sagrada Família de Barcelona, uma obra da grande imaginação do arquitecto Antoni Gaudí.
- English
Photographing the architectural heritage of cities, focusing our gaze on aspects related to mathematics, allows us, in addition to knowing its architecture and its history, the possibility of describing it from micro-stories of 280 characters using mathematical concepts, so we can speak and write mathematics to learn mathematics. We propose writing it with a common thread that allows us to make connections between art and mathematics and enabling the use of GeoGebra to model details, transforming photography into a virtual laboratory of geometric creativity. It is a motivating way to relate and increase the mathematical background that the viewer of any age may have, in this case of the Sagrada Familia in Barcelona, a work of the great imagination of the architect Antoni Gaudí.
