Enseñanza de emprendimiento en los programas de doctorado: diseño y puesta en marcha de una metodología online colaborativa

• Patricia Alonso-Álvarez ^[1] ; Antonio Serrano-López ^[1] ; María Luisa Lascurain-Sánchez ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid, España; Universidad Carlos III de Madrid, España
• Localización: In-Red 2022. VIII Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / José P. García-Sabater (dir. congr.), Juan-Carlos Cano Escribá (dir. congr.), 2022, ISBN 9788413960173, págs. 1028-1039
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Entrepreneurship learning in doctoral programs: an online collaborative methodology
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• Resumen
  • español

    El Plan de Acción sobre el Espíritu Empresarial 2020 de la Comisión Europea, adoptado en 2013, afirma que las economías de la UE necesitan más emprendedores con un mayor nivel de formación técnica para ser más competitivas e innovadoras. Además, identifica la educación como uno de los tres pilares para facilitar el emprendimiento, y reconoce que las universidades deben ser más eficaces en el apoyo a la actividad emprendedora. El proyecto H2020 prodPhD tiene como objetivo principal el diseño y la evaluación de una metodología colaborativa en línea para la enseñanza y el aprendizaje de emprendimiento en los programas de doctorado. Esta comunicación muestra los principales resultados intermedios de ProdPhD, que comenzó en enero de 2021 y terminará en diciembre de 2022. En la fase siguiente se probarán los métodos desarrollados durante el primer año mediante acciones piloto.

  • English

    The European Commission's Entrepreneurship 2020 Action Plan, adopted in 2013, states that EU economies need more entrepreneurs with higher levels of technical education to bemore competitive and innovative. Besides, it identifies education as one of the three pillars for facilitating entrepreneurship and recognizes that universities must become more effective in supporting entrepreneurial activity. H2020 project prodPhD’s main objective is the design and evaluation of a social network online methodology for teaching and learning entrepreneurship in Ph.D. programs. This communication shows the main intermediateresults of ProdPhD, which started in January of 2021and will last until December 2022. The next steps will try the methods developed during the first year through the use of demonstration actions.