Resumen de Construcción y análisis estructural de una escala para medir la cultura investigativa en universitarios peruanos
Ruth Meregildo Gómez
, Romy Kelly Mas Sandoval, Reemberto Cruz Aguilar, Lucy Angélica Yglesias Alva
- español
La Universidad como centro de investigación y conocimiento debe propiciar una cultura investigativa. El artículo tiene como objetivo presentar la construcción y análisis estructural de una escala para evaluar la cultura investigativa en universitarios, constituida en seis dimensiones y treinta ítems calificados en escala Likert con cinco opciones de respuesta. La escala fue aplicada a 438 estudiantes del último año de estudios de dieciséis Escuelas de una Universidad del norte peruano, luego de su validación por cinco expertos. El análisis factorial exploratorio y confirmatorio permitió validar la estructura multidimensional y su fiabilidad se estableció con el coeficiente omega (w=0.96).
- English
The University as a center of research and knowledge must promote a research culture. The article aims to present the construction and structural analysis of a scale to evaluate the research culture in university students, made up of six dimensions and thirty items rated on the Likert scale with five response options. The scale was applied to 438 students in their last year of studies from sixteen Schools of a University in northern Peru, after its validation by five experts. The exploratory and confirmatory factorial analysis allowed validating the multidimensional structure and its reliability was established with the omega coefficient (w=0.96).
