Diálogo y desarrollo: Perspectivas y aplicaciones de la teoría del self dialógico en contextos educativos

• Autores: Luis Medina Gual, Carles Monereo i Font
• Localización: Didac, ISSN 0185-3872, Nº. 83, 2024 (Ejemplar dedicado a: Retos, experiencias y oportunidades de la educación dialógica), págs. 84-91
• Idioma: español
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