Resumen de Gestión del conocimiento en universidades privadas de Asunción: Un estudio exploratorio
Sofía Gavilan, Gilda Vierci de Mujica
El estudio tiene como objetivo identificar los conocimientos de docentes y directivos de las áreas de Medicina y Fonoaudiología de la Universidad Católica de Asunción respecto a la gestión del conocimiento. Emplea TIC para respaldar el proceso con un enfoque exploratorio, recopilando datos directamente de 63 participantes. La gestión del conocimiento es una disciplina centrada en identificar y gestionar los activos cognitivos de las organizaciones. Es crucial para mejorar la eficiencia y la competitividad de las organizaciones, particularmente en el contexto de la educación superior. Las tecnologías de la información y las comunicaciones juegan un papel vital en la gestión del conocimiento, pero es importante lograr una sinergia entre las capacidades tecnológicas y la creatividad de los miembros de la organización. La comunicación efectiva también es clave para la difusión y colaboración en la gestión del conocimiento. Las universidades deberían trabajar en varios aspectos para mejorar la gestión del conocimiento, como desarrollar habilidades de investigación, crear estructuras organizativas más fluidas y difundir el conocimiento a sectores no académicos. El estudio consistió en trabajar desde un nivel de investigación exploratorio, para la identificación, a partir de datos empíricos aspectos fundamentales que permite una visión general y aproximativa de un determinado fenómeno o realidad.
