La formación inicial de los docentes es clave para la mejora del sistema educativo. Por tanto, es determinante entender el Prácticum como eje vertebrador de la relación entre centros educativos y universidad para ir unidos de la mano y caminar juntos para propiciar una formación coherente con la realidad.
Initial teacher training is key to improving the educational system. Therefore, it is crucial to understand the Practicum as the backbone of the relationship between educational centers and universities to go hand in hand and walk together to promote training consistent with reality.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados