La Red de Docentes Investigadores de El salvador: un espacio de reflexión del hecho educativo

• González Minero, Luis Eduardo ^[1] ; Aragón Aguilar, Tatiana Karina ^[2] ; Cardoza Hernández, Wilfredo Ernesto ^[2] ; Calderón Martínez, Juan Carlos ^[2] ; Flores Montalvo, María Julia ^[2] ; Avelar de Jiménez, Maira Cristina ^[2]
  1. [1] Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, San Salvador, El Salvador.
  2. [2] Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
• Localización: Revista Saberes Educativos, ISSN-e 2452-5014, Nº. 12, 2024 (Ejemplar dedicado a: Enero-Julio)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The network of teacher researchers of El Salvador: a space for reflection on the educational fact
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La Red de Docentes Investigadores de El Salvador es un proyecto para propiciar la reflexión sobre la práctica docente y su transformación para la mejora en los aprendizajes de los estudiantes. Este espacio se está convirtiendo en una comunidad de práctica para el desarrollo profesional de los y las formadores/as del sistema educativo nacional que posibilita un acercamiento al hecho educativo de la mano de los/as protagonistas: los/as docentes investigadores/as. Esta sistematización, elaborada a partir de múltiples técnicas, busca visibilizar los esfuerzos hechos desde la Gerencia de Investigación y Seguimiento a la Formación Docente para contar con un magisterio que investiga en las aulas del sistema educativo público.

  • English

    The Network of Teacher Researchers of El Salvador is a project to promote reflection on teaching practice and its transformation to improve student learning. This space is becoming a community of practice for the professional development of the educators of the national education system that enables an approach to the educational fact with the help of the protagonists: the teacher researchers. This systematization, developed from multiple techniques, seeks to make visible the efforts made by the Research and Monitoring Management of Teacher Training, in order to have a teaching staff that researches in the classrooms of the public educational system.