Revista Saberes Educativos

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  Año 2024, Número 12. Dedicado a: Enero-Julio

  • Artículos de Revista

    • Percepción de los/as docentes sobre la importancia de la investigación y el trabajo creativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje

      José Sánchez Ríos, Ana Maritza Ortiz Lebrón, Gladys Betancourt

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    • Apoyos a estudiantes universitarios en salud mental: una experiencia de la Universidad de Chile

      M.ª José Poblete, Rosa Eliana Pía María Ortiz Espinoza

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    • Entrevista clínica crítica de Piaget: un estudio exploratorio pospandemia en división con punto decimal

      María del Socorro Rodríguez Guardado

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    • Prácticas de evaluación de los aprendizajes: conocimiento y desafíos actuales de docentes de primaria

      Carolina Ruminot Vergara

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  • Llamado especial: Consecuencias y respuestas educativas en contexto de pandemia

    • Repensar la educación en un contexto de pandemia: las respuestas educativas de los países del SICA, sus experiencias, reflexiones y desafíos

      Raquel Núñez, Carlos Rodríguez, Selvin Avelar Alemán, Matías Retamales, Romina Kasman

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    • Innovando en la educación rural: experiencia de educación híbrida en tiempos de pandemia en la Red de Institutos Técnicos Comunitarios (ITC)

      Emin David Rodríguez Martínez, Yesenia Belinda Rodríguez Castellanos, Maricela Darilene Ordoñez Lara

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    • Educación multimodal en El Salvador: pasado, presente y futuro de los procesos de enseñanza-aprendizaje

      José Montoya

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    • La Red de Docentes Investigadores de El salvador: un espacio de reflexión del hecho educativo

      Luis Eduardo González Minero, Tatiana Karina Aragón Aguilar, Wilfredo Ernesto Cardoza Hernández, Juan Carlos Calderón Martínez, María Julia Flores Montalvo, Maira Cristina Avelar de Jiménez

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    • Didáctica en Entornos Virtuales de Aprendizaje: rumbo a la transformación digital de la formación docente

      Carlos Vinicio Coreas Bonilla

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