Resumen de El uso de Google Docs como elemento a integrar en un e-porfolio para la docencia universitaria
La presente comunicación describe la experiencia realizada durante el curso 2009/2010 en la Universidad de Málaga mediante el uso de la herramienta de Gmail Docs como integradora de un e-portafolio. La principal ventaja es la disponibilidad inmediata de los documentos ya que estos se crean y se almacenan en red, teniendo la posibilidad de compartirlos tanto con el profesor como con los compañeros. En esta ocasión los documentos fueron compartidos con el profesor, lo que supuso la materialización de la evaluación continua y la consecución de los objetivos de aprendizaje
