Resumen de Millorant la convivència, protagonistes del canvi

Carolina Carrillo Martín, Edgar García Borràs

• Aquest article pretén presentar una situació d’aprenentatge (SdA) trans- versal com a pla pilot, que forma part del pla de convivència del cen- tre, amb el qual s’intenta millorar la conducta disruptiva de la classe de 4t d’educació primària en un centre de màxima complexitat. El professo- rat va promoure un repte que va ser motivador i ben acollit per l’alumnat:

  Podríem ser un bon exemple per als alumnes de la comunitat dels petits? Podria millorar el nostre comporta- ment cap a altres nens i nenes?