Motivaciones epistemológicas sobre las que se basan las elecciones didácticas llevadas a cabo en las actividades educativas en Italia, desde pre-escolar hasta el bienio superior

• Autores: Bruno D'Amore
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 8, Nº 1, 1990, págs. 52-58
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Impresiones generales sobre los cambios en los programas de estudios de matemáticas producidos en Italia y que afectan a todos los niveles de enseñanza.