Ideas de los alumnos acerca del mol: estudio curricular

• Autores: F. Perera Cendal, María Jesús Martín Díaz, J. P. García Martín, P. Bacas Leal, A. María Pizarro Galán
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 8, Nº 2, 1990, págs. 111-118
• Idioma: español
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• Resumen

  • El problema de la introducción del concepto de mol en la enseñanza de la química se plantea teniendo en cuenta la edad de los alumnos y su grado de desarrollo conceptual. Resultados de una encuesta en alumnos de enseñanza media.