El aprendizaje desde la instrucción: la evolución de las estrategias personales en tareas de proporcionalidad numérica

• Autores: Salvador Llinares Ciscar, Victoria Sánchez García
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 10, Nº 1, 1992, págs. 37-48
• Idioma: español
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