Resumen de Calificaciones, pruebas objetivas y aprendizaje significativo en Química y Física de COU
En este artículo se investiga las pruebas objetivas como modo de evaluar los conocimientos de física y química adquiridos por los alumnos al finalizar cou. Paradójicamente el resultado de estas pruebas nos muestra una baja correlación entre las calificaciones y la puntuación de estas pruebas objetivas. Señala la incapacidad de la metodología de transmision-recepcion para producir aprendizaje significativo.
