El empoderamiento de las mujeres a través de la lectura

• Autores: Adriana Mata Puente, Janett Ruiz Gómez
• Localización: Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 8, Nº. 16, 2021, págs. 149-171
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The empowerment of women through reading
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se analiza la problemática de las mujeres que padecen maltrato emocional o psicológico para evidenciar cómo la lectura les ayudó a inteligir su realidad y vivirla con mayor integridad. Se concibe el concepto anterior como una oportunidad para reconocer el poder interior (Petit, 1999 y 2001) que sirve de apoyo para el proceso liberador (Freire, 2006) de las mujeres y su contribución para el empoderamiento (Charlier y Caubergs, 2007; Rowlands, 1997), es decir, que se reconozca el potencial en cada una de ellas para resolver su cotidianidad. La investigación se hizo con mujeres que asistieron a un círculo de lectura; el enfoque interpretativo posibilitó la interacción con las lectoras, la observación de las prácticas de lectura y, a través de entrevistas, la interpretación de cada una de ellas. El trabajo de campo reveló que la lectura de diversos textos de literatura y de autoayuda, la realización de actividades para motivar su poder interior, y la habilidad de las lectoras para comprender textos y relacionarlos con sus problemáticas (maltrato emocional y psicológico, separación de la pareja, crianza de los hijos, entre otras), les proporciona estrategias para elevar su autoestima y desarrollar el poder interior para la toma de decisiones en el plano personal y social.

  • English

    In this work, is analyzing the problematic of women who suffer emotional or psychological abuse and show how reading helped them understand their reality and live with more integrity. Reading is conceived as an opportunity to recognize inner power (Petit, 1999 and 2001) that supports the liberation process (Freire, 2006) of women and their contribution to empowerment, (Charlier y Caubergs, 2007 and Rowlands, 1997), that is to say, the potential in each of them is recognized to solve their daily life. The investigation was done with women who attended a reading circle, the interpretive approach made it possible to interact with the readers, look reading practices and, through the interview, scrutinized the interpretation of each of them. The fieldwork revealed that reading various literature and self-help texts, realized activities to motivate their inner power, and the ability of readers to understand texts and relate them to their problems (emotional and psychological abuse, couple breakup, raising children, each other’s), provides them with strategies to raise their self-esteem and develop inner power for decision-making at the personal and social level.