Visión sistémica del aprendizaje donde el profesor pueda ubicar cualquier tema emergente, problema o necesidad que se presentará. Modelo explicativo del aprendizaje como mediación cultural. El núcleo del proceso de aprendizaje está en la relación profesores-alumnos, que interaccionan con información y comportamiento. El profesor debe conocer de antemano el entrono social cultural en que viven los alumnos Proceso de aprendizaje, relación triangular entre profesor i alumno con el referente común: la cultura, de la cual, el currículum escolar es tan sólo una maqueta representativa. Dentro del triángulo de relaciones se genera el espacio del ambiente de aprendizaje conjunto.
Secuencia para la toma de decisiones a partir de principios científicos sólidos ajustando las actividades a los referentes de cada situación.
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