Este ensayo pretende fomentar la responsabilidad social en la formación continua del profesional para el desarrollo local, como aporte de la educación a la formación integral de las actuales y futuras generaciones, así como en la labor educativa que desarrollan los docentes en ejercicio y estudiantes de carreras pedagógicas, pues son responsables de coadyuvar al diseño del modelo social basado en los principios éticos de la sociedad socialista para el desarrollo local y el país. Se emplearon métodos de investigación del nivel teórico y empírico, como analítico-sintético en la sistematización de los principales fundamentos que sustentan este trabajo.
This essay aims to promote social responsibility in the continuous training of professionals for local development, as a contribution of education to the integral formation of current and future generations, as well as in the educational work developed by practicing teachers and students of pedagogical careers, since they are responsible for contributing to the design of the social model based on the ethical principles of the socialist society for local development and the country. Theoretical and empirical research methods were used, as analytical-synthetic in the systematization of the main foundations that support this work.
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