Representación de fracciones con diagramas circulares por futuro profesorado de primaria

• Sotos, M. A. ^[1] ; Bruno, A. ^[2]
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  2. [2] Universidad de La Laguna

     Universidad de La Laguna

     San Cristóbal de La Laguna, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 632
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Representation of fractions using circle diagrams byprospective elementary teachers
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)