La didáctica de la medida como medio para visibilizar la diversidad afectivo-sexual

• Raya-Fernández, Á. ^[1] ; Sánchez-Cruzado, C. ^[1] ; Sánchez-Compaña, M. T. ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa F. Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 624
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Didactics of measurement as a means to make affective-sexual diversity visible
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