Raquel Suriá Martínez, Tomás Ordóñez Rubio, Domingo Martínez Maciá
Dado el aumento, lento pero progresivo, del número de estudiantes con discapacidad en lasuniversidades españolas, se hace cada vez más necesaria la existencia de servicios de apoyo yasesoramiento a personas con discapacidad en el contexto universitario. Este artículo tiene comoobjeto central la descripción y el análisis del proceso de adaptación curricular en los estudiossuperiores como instrumento que posibilita a los alumnos con discapacidad la participación en lavida universitaria y el acceso al conocimiento. Asimismo, describe el perfil de los alumnos condiscapacidad de la Universidad de Alicante que solicitan apoyo
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