Alumnado en riesgo de exclusión social y tic

• Verónica Camiña García ^[1] ; Susana Viqueira Cobas ^[1]
  1. [1] C.E.I.P. Santo Paio de Abaixo, Reboreda –Redondela Pontevedra
• Localización: 25 años de integración escolar en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2010, ISBN 978-84-693-1781-5
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo con alumnado en riesgo de exclusión social en el aula ordinaria lleva consigo una atenciónespecífica encaminada a la total integración de estos pequeños a todos los niveles, pero sobre todo anivel social. Las T.I.C. han sido para nosotras una herramienta de trabajo facilitadora de ello altiempo que su componente motivacional nos aporta un plus de interés de cara a nuestros alumnos.