Museografía de la diversidad: Nuevas tecnologías, accesibilidad e inclusión
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[1] Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
Murcia, España
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- Localización: 25 años de integración escolar en España: Tecnología e inclusión en el ámbito educativo, laboral y comunitario / coord. por Pilar Arnaiz Sánchez, María Dolores Hurtado Montesinos, Francisco Javier Soto Pérez, 2010, ISBN 978-84-693-1781-5
- Idioma: español
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Resumen
El museo, durante el siglo XX pasó de tener una función principalmente conservadora a centrarse enla función de educar y comunicar su conocimiento del patrimonio al público. Las Nuevas Tecnologíasde la Información y de la Comunicación, la Informática y la Electrónica han servido y favorecidonumerosos sistemas relativos a los museos. La revolución digital está afectando a las institucionesmuseísticas tanto como al resto de las instituciones y agentes sociales. Y por otra parte, la apuestapor la accesibilidad lleva aparejada la transformación de la propia institución educativa (el museo)permitiendo la inclusión de los grupos de población más desfavorecidos y respondiendo a ladiversidad de todos y cada persona, adaptándose a su especificidad, a sus necesidades, a su estilo deaprendizaje, a sus intereses, asegurando su participación, etc.
