Resumen de Validación de un instrumento de evaluación: cuestionario de actividad física infantil (QAFI)
Patrícia Espíndola Mota Venâncio, Viviane Soares
- español
El objetivo de este estudio fue validar un cuestionario diseñado para cuantificar la actividad física en niños que asisten a los primeros años de la escuela. Participaron en el estudio 96 niños de edades comprendidas entre 7 y 12 años. El cuestionario se basaba en actividades físicas individuales, colectivas y deportivas en silla de ruedas, actividades domésticas y de ocio, calculadas a partir del gasto energético en unidades. Se utilizó como método de referencia la prueba de carrera de ida y vuelta de 20 metros. Para el análisis de validación se utilizó el coeficiente alfa de Cronbach, la prueba de Keiser-Meyer-Olkin y el análisis de esfericidad de Bartlett, realizándose rotación ortogonal utilizando el método Varimax para interpretar los resultados. El análisis de reproducibilidad involucró ANOVA para mediciones repetidas con Bonferroni post hoc, coeficiente de correlación intraclase y concordancia entre la puntuación total del cuestionario y el VO2máx utilizando el método de Bland-Altman. Los resultados indicaron una adecuación aceptable del muestreo (Keiser-Meyer-Olkin = 0,54) y significación en la prueba de esfericidad de Bartlett (χ2=103,44, p=0,002). La extracción de factores reveló cinco componentes principales, con una variación acumulada del 59,95%. Las mediciones de reproducibilidad mostraron una concordancia absoluta para varias actividades. Los valores en la prueba de Bland-Altman se mantuvieron dentro del rango de acuerdo (-184,17 a 1358,34), con una proporción equilibrada de valores por encima y por debajo de la media. Se concluye que el cuestionario presenta evidencias de validez y reproducibilidad para evaluar la actividad física de los niños. Se recomienda su uso en estudios epidemiológicos para evaluar la actividad física habitual en niños.
- English
The aim of this study was to validate a questionnaire designed to quantify physical activity in children attending the early years of school. Ninety-six children aged between 7 and 12 took part in the study. The questionnaire was based on individual, collective and wheelchair sports physical activities, domestic and leisure activities, calculated on the basis of energy expenditure in units. The 20-meter sprint test was used as a reference method. Cronbach's alpha coefficient, the Keiser-Meyer-Olkin test andBartlett's analysis of sphericity, with orthogonal rotation using the Varimax method, were used to interpret the results. The reproducibility analysis involved ANOVA for repeated measures with Bonferroni post hoc, intraclass correlation coefficient and agreement between the total score of the questionnaire and VO2max using the Bland-Altman method. The results indicated acceptable sampling adequacy (Keiser-Meyer-Olkin = 0.54) and significance in Bartlett's test of sphericity (χ2=103.44, p=0.002). Factor extraction revealed five main components, with a cumulative variation of 59.95%. Reproducibility measures showed absolute agreement for various activities. The values in the Bland-Altman test remained within the range of agreement (-184.17 to 1358.34), with abalanced proportion of values above and below the mean. We conclude that the questionnaire shows evidence of validity and reproducibility for assessing children's physical activity. It is recommended for use in epidemiological studies to assess habitual physical activity in children.
- português
O objetivo deste estudo foi validar um questionário destinado a quantificar a atividade física em crianças que frequentam os anos iniciais da escola. Participaram do estudo 96 crianças, com idades entre 7 e 12 anos. O questionário foi elaborado com base em atividades físicas desportivas individuais, coletivas e de rodas, atividades domésticas e de lazer, calculadas com base no gasto energético em unidades. Como método de referência, utilizou-se o teste de corrida vai-e-vem de 20 metros. Para a análise de validação, foram empregados o coeficiente alfa de Cronbach, o teste de Keiser-Meyer-Olkin e a análise de esfericidade de Bartlett, com rotação ortogonal pelo método Varimax para interpretação dos resultados. A análise da reprodutibilidade envolveu ANOVA para medidas repetidas com post hoc de Bonferroni, coeficiente de correlação intraclasse e concordância entre o escore total do questionário e o VO2max pelo método de Bland-Altman. Os resultados indicaram uma adequação amostral aceitável (Keiser-Meyer-Olkin = 0,54) e significância no teste de esfericidade de Bartlett (χ2=103,44, p=0,002). A extração de fatores revelou cinco componentes principais, com variação cumulativa de 59,95%. As medidas de reprodutibilidade demonstraram concordância absoluta para diversas atividades. Os valores no teste de Bland-Altman permaneceram dentro do intervalo de concordância (-184,17 a 1358,34), com proporção equilibrada de valores acima e abaixo da média. Conclui-se que o questionário apresenta evidências de validade e reprodutibilidade para avaliação da atividade físicainfantil. Recomenda-se sua utilização em estudos epidemiológicos para avaliar a atividade física habitual em crianças.
