Escenarios no escolares de aprendizaje y grupos en situación de vulnerabilidad.

• Autores: Ernesto Ramas Arauz
• Localización: Revista Digital Universitaria, ISSN-e 1607-6079, Vol. 17, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Prácticas educativas y herramientas para una educación global)
• Idioma: español
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• Resumen

  • La sociedad esta evolucionando y aunque en muchos aspectos hay una marcada tendencia a la tecnificación de la educación, hay sectores en riesgo de vulnerabilidad que no han resuelto elementos básico de vida como el acceso a la educación o el derecho a una vida digna.

    Este artículo aborda como en diferentes escenarios no escolares se puede aprovechar para enfatizar en los aprendizajes no formales y abordar temáticas de no discriminación.