Aquesta comunicació presenta els resultats d’una innovació docent que tenia com a objectiu acompanyar els i les estudiants en el desenvolupament de la competència del treball en equip a partir de l’aplicació de l’aula inversa en el grau de pedagogia.Els resultats exposats mostren que no només hi ha un desenvolupament d’aquesta competència, sinó que s’han utilitzat diferents estratègies per construir el coneixement col·laborativament.
This paper presents the results of a teaching innovation that aimed to help the students in the development of teamwork competence based on the application of flipped classroom in the bachelor’s degree in Pedagogy. The results show not only the developmentof this competence, but also how students have used different strategies to build knowledge collaboratively.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados