Prova pilot de desenvolupament d’habilitats per a l’accés a la funció pública de persones amb disCapacitat intel·lectual

• Autores: Neus Càrdenas Morell, Teresa Torres Coronas, Jordi Navarro, Vanessa Rejano Mansilla
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • català

    Entre els joves, aquells amb discapacitat intel·lectual enfronten més dificultats per a la inserció laboral. L’oferta pública d’ocupació està creant oportunitats laborals per aquests joves. Malgrat no s’exigeix titulació, els opositors necessiten habilitats cognitives per memoritzar i un nivell bàsic de lectoescriptura. Aquest treball presenta els resultats d’un projecte d’innovació docent per entrenar les habilitats de comprensió lectora,i millorar les possibilitats d’èxit i l’autoeficàcia percebuda.

  • English

    Among youngsters, those with intellectual disabilities face more difficulties to achieve full labour inclusion. Public employment is offering job opportunities for these youngsters. Despite formal qualification is not required, applicants need cognitive skills to memorize and a basic level of reading and writingskills. This paper presents the results of a teaching innovation project to traint these skills, and to improve the chances of success and the perceived self-efficacy.