¿Es posible aprender a través de juegos teatrales?: Reflexiones acerca del cuerpo y el movimiento en las planificaciones del Nivel Primario

• Valenzuela, Valeria Nazarena ^[1]
  1. [1] Instituto Provincial de Educación Superior Río Gallegos
• Localización: Catalejos.: Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños, ISSN-e 2525-0493, Vol. 6, Nº. 12, 2021 (Ejemplar dedicado a: VOL. 6, NÚM. 11 (junio-diciembre, 2021)), págs. 66-78
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo propone una reflexión acerca de la incorporación de experiencias estéticas y juegos teatrales en el marco de las planificaciones de Lengua en el Nivel Primario. El recorrido anecdótico y poético que se plantea intenta vincular lo que acontece en las aulas de primaria con la formación que reciben los futuros maestros en los Institutos de Formación