Resumen de Castán, J.L.; Luengo, F.; Barea, C.; Moya, J. (2024): Guía para el desarrollo del nuevo currículo en los centros.Madrid, Proyecto Atlántida/ USIE /ADIDE
Alberto José Prieto Román (res.)
Esta guía se suma a las orientaciones, artículos y manuales que, tanto en el plano editorial como en el administrativo, vienen publicándose con el nuevo desarrollo curricular que se desprende de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, modificada por la Ley Orgánica 3/2020 de 29 de diciembre (LOMLOE). Sirve, por tanto, de soporte a docentes, dirigentes de instituciones educativas, servicios de inspección y, en general, aquellos que quieran acercarse al nuevo sistema educativo desde la teoría a la práctica. En efecto, la guía analiza este nuevo escenario destacando las novedades más significativas y planteando una serie de interrogantes, como mínimo necesarios en cualquier contexto educativo, para dar respuesta al alumnado a través del currículo enseñado, el currículo aprendido y el currículo evaluado.
