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La formación de maestros de Educación Primaria: Valoración de una experiencia para el desarrollo de la competencia profesional de atención a la diversidad

    1. [1] Universidad de Zaragoza

      Universidad de Zaragoza

      Zaragoza, España

  • Localización: Investigación educativa e innovación docente en el proceso de convergencia europea / coord. por María Victoria Sanagustín Fons, Javier Paricio Royo, María del Carmen Agustín Lacruz, Fernando Cruz Bello, 2009, ISBN 978-84-92774-13-5, págs. 81-82
  • Idioma: español
  • Texto completo no disponible (Saber más ...)

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