El movimiento estudiantil en Chile y la propuesta del control comunitario de la educación

• Miranda González, Juan David ^[1] ; Elgueta Toro, Tomás ^[2]
  1. [1] Universidade Estadual de Campinas

     Universidade Estadual de Campinas

     Brasil

     
  2. [2] Universidad Metropolitana de las Ciencias de la Educación
• Localización: Revista Movimentos Sociais e Dinâmicas Espaciais, ISSN-e 2238-8052, Vol. 8, Nº. 1, 2019, págs. 102-120
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • O movimento estudantil no chile e a proposta do controle comunitário da educação
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• Resumen
  • español

    Existe a escala global un proceso de mundialización de la economía capitalista correspondiente al neoliberalismo, sin embargo, también se puede observar un proceso contra-hegemónico global que emerge desde los territorios en resistencia y que configura diferentes movimientos sociales que prefiguran alternativas en oposición a las medidas de austeridad, siendo la realidad latinoamericana un ejemplo de ello. En ese contexto, resulta importante analizar el movimiento estudiantil secundario chileno, pues se trata de un movimiento social que lucha contra el neoliberalismo en educación y que prefigura una educación distinta. El trabajo evidencia el control comunitario de la educación como una propuesta contra-hegemónica que reivindica el financiamiento estatal pero con una organización comunitaria, autónoma y horizontal.

  • português

    Há um processo global de mundialização da economia capitalista correspondente ao neoliberalismo, no entanto, também se pode observar um processo contra-hegemônico global que emerge dos territórios em resistência e que configura o desenvolvimento de diferentes movimentos sociais que prefiguram alternativas em oposição às medidas de austeridade, sendo a realidade da América Latina um exemplo disso. Neste contexto, é importante analisar o movimento estudantil secundarista chileno, pois se trata de um movimento social que luta contra o neoliberalismo na educação e que prefigura uma educação diferente. O trabalho evidência o controle comunitário da educação como uma proposta contra-hegemónica que reivindica o financiamento estatal, mas com uma organização comunitária, autónoma e horizontal.