La integración de la tecnología en las aulas supone un reto en la labor docente. En este artículo se reflexiona sobre las destrezas del profesorado para la creación de contenido digital, una cuestión integrada en los marcos de referencia y que tiene una relevancia crucial en los procesos formativos.
The integration of technology in the learning environment is a challenge for teachers. This article reflects on teachers» skills in the creation of digital content, an issue that is embedded in frameworks and is of crucial relevance in learning processes.
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