Lenguaje y acción en el aprendizaje y el desarrollo cognoscitivo: Hacia una práctica psicoeducativa genuinamente constructivista

• Autores: Eduardo Cumba Avilés
• Localización: Reduca: Revista de Educación de Puerto Rico, ISSN-e 2689-2944, Vol. 38, Nº. 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía), págs. 108-131
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Language and action in learning and cognitive development: Towards a genuinely constructivist psychoeducational practice
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Cómo citar:

    Cumba-Avilés, E. (2005). Lenguaje y acción en el aprendizaje y el desarrollo cognoscitivo: Hacia una práctica psicoeducativa genuinamente constructivista. Pedagogía, 38(1), 108-131.

  • English

    How to cite:

    Cumba-Avilés, E. (2005). Lenguaje y acción en el aprendizaje y el desarrollo cognoscitivo: Hacia una práctica psicoeducativa genuinamente constructivista. Pedagogía, 38(1), 108-131.