La Práctica Profesional en Enfermería: retos de los estudiantes ante la nueva modalidad en línea.

• Reyes Torres, Susana B. ^[1] ; Mayorga-Ponce , Rocío B. ; Sánchez-Padilla, María L. ^[1] ; Jiménez-Sánchez , Reyna C. ^[1] ; Chávez-Flores , Olga R. ^[1] ; Baltazar-Téllez , Rosa M. ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

     México

     
• Localización: Educación y Salud: Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ISSN-e 2007-4573, Vol. 10, Nº. 19, 2021 (Ejemplar dedicado a: Educación y Salud Boletín Científico Instituto de Ciencias de la Salud Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional Practice in Nursing: challenges for students in the new online modality.
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• Resumen
  • español

    Para los estudiantes de enfermería, al igual que las demás licenciaturas del área de la salud, resulta de suma importancia llevar a la práctica el conocimiento adquirido en las aulas; de ahí que las Prácticas Profesionales jueguen un papel fundamental para que los estudiantes empleen y fortalezcan las competencias ganadas a lo largo de su formación académica. No obstante, la situación que en estos momentos ataña a la sociedad a nivel mundial ha obligado a las autoridades escolares a llevar a cabo las Prácticas Profesionales de los estudiantes en enfermería en una modalidad virtual como una manera de salvaguardar la salud de la comunidad universitaria y la sociedad en general.

  • English

    For nursing students, like other bachelor's degrees in the area of health, it is of the utmost importance to put into practice the knowledge acquired in the classroom; hence, Professional Practices play a fundamental role for students to employ and strengthen the skills gained throughout their academic training. However, the situation that at the moment concern to society worldwide has forced the school authorities to carry out Professional Practices of nursing students in a virtual modality as a way to safeguard the health of the university community and society in general.