Resumen de Educación, inteligencia artificial y aprendizaje automático: hacie un nuevo paradigma educativo en el cambio de época
- español
Nuestro objetivo es aportar algunos elementos conceptuales para iniciar la construcción de un nuevo paradigma en Educación. Entre los numerosos y revolucionarios cambios epocales centramos nuestra atención en la Inteligencia Artificial y el Aprendizaje Automático preguntándonos: ¿qué lugar que tienen en un nuevo paradigma educativo? Primero caracterizamos el tránsito de la Modernidad a la Posmodernidad y la concepción Moderna de educación, inteligencia y aprendizaje. Finalmente, desde las nociones de paradigma, episteme, culturas pos, pre y co-figurativas, sugerimos algunas relaciones entre Inteligencia Artificial, Aprendizaje Automático y Educación en la configuración este nuevo paradigma.
- English
Our objective is to provide some conceptual elements to begin the construction of a new paradigm in Education. Among the numerous and revolutionary changes of the time, we focus our attention on Artificial Intelligence and Machine Learning, asking ourselves: what place do they have in a new educational paradigm? First, we characterize the transition from Modernity to Postmodernity and the Modern conception of education, intelligence and learning. Finally, from the notions of paradigm, episteme, post, pre and co-figurative cultures, we suggest some relationships between Artificial Intelligence, Machine Learning and Education in the configuration of this new paradigm.
