Resumen de Diagnóstico de la necesidad de inversión de los Institutos Técnicos y Tecnológicos superiores en el Ecuador
Omar Santiago Sánchez Andrade, Milton Fernando Hidalgo Achig, Ángel Patricio Velásquez Cajas, Paco Jovanni Vásquez Carrera
La educación técnica y tecnológica del Ecuador ha tenido un impulso en los últimos años, pero, a pesar de la importancia de estas instituciones para el desarrollo socioeconómico, el presupuesto asignado es limitado. La investigación se orienta a analizar la necesidad de inversión en la educación técnica y tecnológica del país. Para efecto se emplea una metodología de una investigación de campo, exploratoria, cuantitativa, descriptiva no experimental, el análisis se basa en datos del INEC y la Senescyt, y resalta la disparidad en la inversión entre la educación técnica - tecnológica y la universitaria. Se evidencia que la mayor parte del presupuesto se destina a remuneraciones y gastos operativos, mientras que la inversión en infraestructura y el apoyo financiero a estudiantes tiene un peso menor. El análisis también aborda la brecha en la cobertura de la educación técnica y tecnológica, así como la distribución provincial del gasto en educación. El análisis en base a tres dimensiones concluye que es fundamental impulsar el sector de educación técnica y tecnológica a través de cinco áreas de inversión: Infraestructura Tecnológica, Mejora de Instalaciones Físicas, Actualización de Equipos y Materiales Educativos, Capacitación Docente y Fortalecimiento de Programas Académicos.
