Desarrollar la competencia científica

• Digna Couso Lagarón ^[1] ; Carme Grimalt Álvaro ^[1] ; Víctor López Simó ^[1] ; Anna Marbà Tallada ^[1] ; Begoña Oliveras Prat ^[1]
  1. [1] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 1 (junio), 2024, págs. 58-64
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La competencia científica requiere la participación del alumnado en las prácticas de la ciencia para construir ideas clave. Estas prácticas son la modelización o la elaboración de explicaciones científicas, la indagación o la realización de investigaciones y la argumentación o la interpretación crítica de pruebas. Ello implica un cambio de cultura en el aula de ciencias, que debe centrarse en pensar, hacer y hablar como lo hace la ciencia para construir pocas pero grandes ideas.