Secuencias de problemas de Fermi como actividad para introducir la modelización matemática en las aulas

• Irene Ferrando ^[1] ; Lluís Albarracín ^[2] ; Carlos Segura ^[1] ; César Gallart ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
  2. [2] Universitat Autònoma de Barcelona

     Universitat Autònoma de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Gaceta de la Real Sociedad Matematica Española, ISSN 1138-8927, Vol. 27, Nº 2, 2024, págs. 357-373
• Idioma: español
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