Una función exclusiva del cuerpo de inspectores de educación es la evaluación del ejercicio de la dirección en los centros docentes públicos no universitarios. Esta labor supone un despliegue de tareas que abarcan desde el diseño del plan de evaluación a su aplicación y toma de decisiones. En este artículo se presenta un riguroso sistema de evaluación implementado en la Comunidad de Madrid que, por sus características, se ha convertido en matriz de un robusto modelo de calidad que puede tener su proyección en una evaluación integral del centro.
An exclusive function of the body of education inspectors is the evaluation of the exercise of management in non-university public educational centers. This work involves a display of tasks that range from the design of the evaluation plan to its application and decision-making. This article presents a rigorous evaluation system implemented in the Community of Madrid that, due to its characteristics, has become the matrix of a robust quality model that can have its projection in a comprehensive evaluation of the center.
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